Les marqueurs de temps

Cette semaine, nous avons commencé à étudier l’évolution des instruments de mesure du temps. Après des recherches théoriques en groupe, chaque élève a pu construire son cadran solaire. Nous avons effectué des premiers tests, mais une séance de test supplémentaire sera sans doute nécessaire afin de bien comprendre son mécanisme.

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La rentrée du 12 mai.

La rentrée s’est bien passée. Un emploi du temps spécifique a été instauré pour accueillir au mieux les enfants tout en respectant les normes sanitaires. Les classes ont été aménagées afin de respecter les distanciations sociales. Afin que les élèves puissent jouer sans se “toucher” plusieurs jeux ont été créés…

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Les petits poissons

Bientôt le premier avril. Voici des idées pour faire des petits poissons et faire des farces à votre famille….! Envoie-nous des photos…! étape 1: Prends une feuille A4, une paire de ciseaux et un feutre.   étape 2: Plier votre feuille en deux puis en quatre.        …

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Intervention des pompiers: séance 1

Ce vendredi, les élèves de Cm ont été sensibilisés aux gestes de premiers secours. Après une première partie théorique, ils ont été mis en situation, ils ont appris à mettre la victime en sécurité et en position “PLS” Les pompiers de Saint-Michel sont intervenus au sein de notre école, la…

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L’escrime

Durant 8 séances, les élèves de CM ont poursuivi leur apprentissage de l’escrime avec David animateur de la communauté de communes. Cette année, les élèves ont continué l’escrime sportive, mais ils ont aussi débuté l’escrime artistique avec la mise en scène de combats à l’épée.

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Le spectacle “Eléonore et Mister Sax”

Avant les vacances de février, les élèves de CE2-CM ont assisté au spectacle “Eléonore et Mister Sax” au théâtre Millandy à Luçon. Cette représentation, organisée par le conseil départemental, a permis aux élèves d’être sensibilisés à la musique, et plus particulièrement au saxophone. “Eléonore et Mister Sax” retrace l’invention du…

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Prévention routière

Comme chaque année, les élèves de CM ont été sensibilisés aux comportements à avoir sur la route. Ils ont participé à des séances théoriques par l’intermédiaire de l’intervention de Pierre CHABOT, mais aussi à des séances pratiques avec un parcours à effectuer à vélo ( sur le parking de la…

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